BIMBEL Bersama TFI
Pembelajaran di PAUD Mawar dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia(TFI).
Kelas : LC02
Dosen : Hibur Tanis (D1986)
Waktu : Senin, 26 Oktober 2015
Jam : 08.00 – 10.00
Jumlah anak didik: 14
Lokasi : Jl. Cosmos RT06/RW 07, Kedoya Utara
PIC : Ibu Marpuan
Anggota yang hadir:
- Alvaro (1901519843)
- Bramasto Wibisono (1901508783)
- Anthony Darren Prasetya (1901501101)
- Ervan Tama Limentie (1901487343)
- Jonathan (1901457800)
- Robby Janandi (1901497395)
- William (1901463103)
- Yohanes Naldo (1901466023)
Anggota yang tidak hadir: –
kiri-kanan: Jonathan Alvaro Bramasto Ervan William Darren Naldo Robby
ISI
Senin, 26 Oktober 2015, kami melakukan aktivitas sosial kami yang kedua untuk mengajar di PAUD Mawar sebagai bagian dari penerapan kegiatan sosial mata kuliah Character Building: Pancasila. Materi yang kami ajarkan masih merupakan kelanjutan dari minggu sebelumnya yaitu tentang makanan 4 sehat 5 sempurna dan apa saja yang termasuk didalamnya.
Sebelumnya, kami sudah menyiapkan materi apa saja yang akan kami berikan beserta properti yang perlu dibawa untuk membantu penjelasan sehingga anak-anak dapat mengerti lebih baik lagi. Seperti minggu sebelumnya kita berkumpul di dua tempat dan bertemu di PAUD untuk memulai kegiatan pada pukul 8.
Metode pembelajaran yang kami terapkan minggu ini adalah sistem tutoring, dimana kita menjelaskan materi di depan kelas dan anak-anak memperhatikan dengan harapan, anak-anak dapat bersama-sama mengerti mengenai materi yang disampaikan. Kita juga menggunakan media berupa gambar-gambar yang telah disiapkan hari sebelumnya dan papan tulis yang disediakan oleh PAUD.
Di pertemuan kedua ini, anak-anak sudah tidak malu lagi untuk berinteraksi dengan kita, bahkan ada anak bernama Murkon yang mencari-cari kita. Di hari kedua ini juga kita dapat melihat bahwa anak-anak sangat antusias untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh kami, walaupun masih ada 2-3 anak yang masih malu-malu.
Setelah pemberian materi selesai, kegiatan dilanjutkan dengan mewarnai, disana kita melakukan observasi dan membantu anak-anak dalam mewarnai. Dilanjutkan dengan istirahat dan doa pulang untuk menutup kegiatan Paud di hari itu. Melalui kegiatan kedua ini kita dapat melihat bahwa kegiatan di minggu ini berlangsung dengan sukses tanpa adanya permasalahan dalam pembelajaran. Akan tetapi setelah Paud kita dihadapi dengan masalah baru yaitu mobil milik Jonathan yang mogok dan butuh diderek sehingga kita mengikutinya ke bengkel.
Berikut adalah hasil form evaluasi yang telah diisi:
Hasil Kegiatan
Pemahaman anak-anak terhadap materi yang diajarkan :
Anak semakin paham akan materi yang diberikan
Perbandingan sikap anak-anak di awal dan akhir kegiatan :
Anak-anak semakin aktif berinteraksi dengan kami
Next to do
– Menyiapkan materi ajar dan properti yang memudahkan pemberian materi
– Menyiapkan lembar prakarya untuk anak-anak kerjakan
Sekian laporan kegiatan kami untuk minggu ini.